1924 г. — при Октемской школе была открыта первая в улусе школа для взрослых по ликвидации неграмотности. 22 марта 1921 г. — была создана первая комсомольская ячейка в улусе в Октемской единой трудовой советской школе I степени. 7 ноября 1924 года — в Октемской семилетней школе был создан первый пионерский отряд в улусе. Летом 1930 г. состоялся 1-й улусный слет юных пионеров. Летом 1930 г. в здании Булгунняхтахской школы открылся и работал первый в истории образования пионерский лагерь. Летом 1947 г. был открыт первый районный пионерский лагерь при интернате средней школы п. Покровск на один сезон, т.е. на 30 дней, где …

Знаменательные даты в истории образования Хангаласского улуса Читать далее

ШКОЛЫ 1769 г. – вышло предписание иркутского губернатора об обучении детей-якутов бесплатно в воеводской канцелярии по просьбе Софрона Сыранова. 1801 г. – князь Илья Шадрин открыл церковно-приходскую школу для детей из улусов при Спасском монастыре г. Якутска. 1874 г. – открытие первой школы в Западно-Кангаласском улусе в  с. Октём Первое в Западно-Кангаласском улусе учебное заведение в с. Октём с 3-х-годичным сроком образования называлось  «Инородческое одноклассное училище» 1877 г. — в Синске было открыто одноклассное училище на средства почтовых крестьян, содержателей 20 станций Иркутского тракта. 1887 г. — была открыта церковно-приходская школа в Покровске, позднее Покровская СОШ № 1 1897 г. …

Хронология открытия учреждений системы образования Хангаласского улуса Читать далее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Покровская детская школа искусств имени П.И. Костарева» МР «Хангаласский улус» РС (Я) В сентябре 1958 года по решению исполкома Орджоникидзевского райсовета депутатов трудящихся под № 191 от 28 августа 1958 года «Об открытии музыкальной школы в п. Покровск на основании приказа Совета Министров ЯАССР» была открыта музыкальная школа с тремя классами: фортепиано, скрипки и баяна с контингентом 35 учащихся. В программе обучения были и теоретические дисциплины. Работали 2 педагога: Костарев Петр Иванович и Катышева Римма Николаевна. Директором был назначен Костарев П.И. Целью школы было — дать детям общее музыкальное образование, а более способных детей …

Покровская детская школа искусств имени П.И. Костарева Читать далее

АФАНАСЬЕВ Георгий (Егор) Васильевич 1922 сыллаахха РСФСР састаабыгар Саха Автономнай Советскай Социалистическай Республиката үөскээбитэ. Онон инники кэккэҕэ сылдьар хаҥаластар 1922 сыллаахха балаҕан ыйыгар Арҕаа Хаҥалас ревкомнарын съеһин ыыппыттара уонна улахан болҕомтону үөрэхтээһин сайдыытыгар уурбуттара. Саҥа олоҕу кытта дьүөрэлээх оскуолалары арыйарга уураах ылыммыттара. 1923 сыллаахха 2 Малдьаҕардар саҥа укулааттаах оскуолалары туруорсан арыйбыттара. Онон 1923 сыллаахха арыыга «Харыйа Иһигэр» чааһынай киһи, Герасимов Николай Павлович, дьиэтигэр уон биэс үөрэнээччилээх 2 кылаастаах оскуола аһыллыбыта. Оскуола бастакы сэбиэдиссэйинэн Афанасьев Георгий Васильевич үлэлээбитэ. Кини Арҕаа Хаҥалас II Маалтааны нэһилиэгэр (билиҥҥи Чараҥҥа) төрөөбүтэ. Учуутал үөрэҕин Дьокуускайга баһылаан, дойдутугар тахсан учууталлаан барбыта.

ВИНОКУРОВ Александр Кимович Отличник образования РС (Я), нагрудный знак «Учитель XXI века», Почетная грамота МО РС (Я), кандидат педагогических наук Родился 17 сентября 1967 г. в с. Октем Орджоникидзевского района (Хангаласского улуса). Окончил математический факультет Якутского государственного университета имени М.К. Аммосова, Полярную Академию г. Санкт-Петербурга по специальности «Управление социально-образовательными системами». В 2008 г. защитил кандидатскую диссертацию по теме: «Педагогические условия профильной дифференциации в старших классах посредством интегральной технологии». А.К.Винокуров – учитель с высшим уровнем профессиональной деятельности. Для его педагогической деятельности характерны прекрасное знание своего предмета, творческий подход к обучению и воспитанию школьников, мастерское владение методикой преподавания. Его уроки отличаются чёткостью, дифференцированностью …

ВИНОКУРОВ Александр Кимович Читать далее

СОРОМОТИН Владимир Алексеевич кандидат биологических наук, учитель биологии и географии высшей квалификационной категории, лауреат фонда им. академика В.П. Ларионова, лауреат республиканского конкурса «Учитель года – 2010 РС (Я)» В 1998 году окончил БГФ ЯГУ и приступил к педагогической деятельности в качестве учителя географии и биологии Покровской многопрофильной малокомплектной гимназии. С 2001 по август 2004 года работал в Покровском политехническом колледже в должности заместителя директора по научно-методической работе. С августа 2004 года — учителем географии и биологии Покровской СОШ № 2. В 2009 году защитил кандидатскую диссертацию по теме «Влияние выбросов цементного завода на растительный покров Центральной Якутии (на примере Мохсоголлохского …

СОРОМОТИН Владимир Алексеевич Читать далее

КАПУСТИНА Галина Петровна Заслуженный учитель Российской Федерации, Почетный работник общего образования РФ, отличник образования РС (Я), Учитель изящной словесности, обладатель медали Российской Академии словесности «Ревнителю просвещения» и Гранта Президента РФ «Лучший учитель-2006», учитель-методист, лауреат премии писателей Семена и Софрона Даниловых, кандидат педагогических наук В 1978 г. окончила ИФФ ЯГУ. Работала методистом Орджоникидзевского райОНО, учителем русского языка и литературы в средней школе № 14 г. Якутск, Покровской средней школе № 2. В настоящее время работает в Покровской улусной гимназии. В 2006 г. успешно защитила кандидатскую диссертацию по теме «Методическая система работы по обучению глаголу на текстовой основе». Педагогический талант, профессионализм, неустанный творческий …

КАПУСТИНА Галина Петровна Читать далее

ОСИПОВА Ольга Игнатьевна Учитель Октёмского научно-образовательного Центра, кандидат педагогических наук, отличник образования РС (Я), Почетный работник образования РФ В 1988 г. окончила отделение русского языка и литературы в якутских школах филологического факультета ЯГУ. С 1997 г. работает учителем русского языка и литературы Октемского лицея Хангаласского улуса РС (Я). Ольга Игнатьевна является одним из ведущих учителей русского языка и литературы в улусе и республике. Творческие уроки талантливого педагога отличаются современным содержанием, нацеливают учащихся на глубокое осмысление литературного наследия великого русского народа. О.И.Осипова умело сочетает в своей педагогической практике возможности урочной и внеурочной деятельности, которые направлены на формирование языковой личности обучающихся технического …

ОСИПОВА Ольга Игнатьевна Читать далее

ВАСИЛЬЕВА Ольга Афанасьевна Учитель Октёмского научно-образовательного центра, кандидат педагогических наук, отличник образования РС (Я) В 1989 г. окончила исторический факультет Благовещенского ордена «Знак Почёта» государственного педагогического института им. М.И.Калинина. Свою педагогическую деятельность О.А.Васильева начала в с. Бэчинчэ Ленского района ЯАССР. В 1990-1997 гг. – преподаватель общественных дисциплин Октемского СПТУ-17 Орджоникидзевского района. Данный период педагогической деятельности стал базисным этапом в становлении мастерства учителя. За эти годы у студентов формируется устойчивый интерес к научно-исследовательской деятельности. С 1997 г. работает учителем истории, обществознания и права в Октемском лицее. Главной методической задачей Ольга Афанасьевна ставит разработку общей содержательно-процессуальной модели обучения в условиях школы повышенного типа образования, …

ВАСИЛЬЕВА Ольга Афанасьевна Читать далее

Алексеева Марина Петровна учитель Октёмского научно-образовательного Центра, кандидат педагогических наук, отличник образования РС (Я), Почетный работник образования РФ В 1988 г. закончила факультет иностранных языков ЯГУ имени М.К.Аммосова, в 2004 г. — аспирантуру РГПУ им. А.И.Герцена. Педагогическую деятельность начала учителем английского языка в с. Сатагай Амгинского района и с. I Жемкон Орджоникидзевского района. В Октемском лицее работает с 1996 года. М.П.Алексеева — достойный представитель учителей нового типа инновационной школы. Ее отличают открытость, психологический настрой на плодотворную работу с ученическим и педагогическим коллективом, уважительное отношение к личности ребенка и учителя, стремление вывести их на высокий уровень. Марине Петровне свойственно умелое использование неисчерпаемых …

АЛЕКСЕЕВА Марина Петровна Читать далее