Рубрика: Библиография

Рахматулина П.А. Творим шутя. Из опыта работы. 2006 г.   В книгу вошли методические разработки занятий по художественно-эстетическому направлению в дошкольном учреждении. Автор делится опытом своей работы.

Гермогенов П.П. Туос., 2006   (идэҕэ алын сүһүөх үөрэхтээһин 3 сыллаах барыла). Барыл эбии үөрэхтээһин педагогтарыгар уонна туоһунан дьарыктаныан баҕалаахтарга ананар (Программа дополнительного образования для занятий по бересту) 

Творческий поиск, 2005 г. Авторский коллектив: Андреева Вера Сергеевна; Кельцинова Анна Владимировна; Кононова Мария Руслановна; Тихонова Анна Михайловна.   В сборнике представлены результаты учебно-методических работ учителей начальных классов Покровской СОШ № 2. В данных публикациях обобщен опыт работы педагогов по учебно-методической деятельности с учащимися начальных классов, приведены научно-информационные данные, сведения об организации педагогического процесса. Пособие будет полезно учителям начальных классов, работающим не только по программе развивающего обучения, но и по другим программам, а также студентам и преподавателям педколледжей и педвузов.

Степанова Т.И., Васильева В.А. Диссертация как особый жанр научного творчества учителя, 2007 г. Методическое пособие.   В методической разработке диссертационное исследование рассматривается как вид творческой деятельности, который является одним из путей профессионального развития и саморазвития учителя и при соответствующем оформлении и защите является квалификационной работой, влияющей на категорию учителя.

Винокуров А.К. Профильное обучение в малокомплектной школе, 2003 г.   Введение профильного обучения по сути есть дифференциация образования. Если в многокомплектных школах введение профильного обучения не вызывает особых трудностей, то в сельских школах создает проблемы, связанные с однокомплектностью и малой наполняемостью класса. В пособии предлагаются различные модели – организация школьных округов внутриулусного уровня для сетевого взаимодействия.

Эффективность использования интегрированной технологии в общеобразовательных школах, 2003 г. Винокуров А.К. Методическое пособие для учителей.   Автор пишет о необходимости применения интегрированных технологий в образовательных учреждениях, приводит примеры организации профильного обучения в Техтюрской средней школе и описание уроков по интегрированным технологиям

Уһун дьоллоох олох, 2007. Хомуйан оҥордулар оҕолоро: Тобохов А.И., Голубь Л.И.   Кинигэҕэ учуутал Тобохов Иннокентий Михайлович олоҕо, айбыт хоһоонноро, эҕэрдэлэр киирдилэр. О±олоругар, сиэннэригэр, үөрэппит оҕолоругар анабыл.

Скрябин Петр Семенович (1917-1991 гг.) — один из сподвижников народного просвещения в годы становления и развития системы образования в Якутии. оставитель: Скрябина К.Г.   Биографический альбом в фотографиях.

Методическая служба улуса: история, современность и будущее. 2006 г. Составители: Скрябина К.Г., Ефимова Л.И., Попова Т.Н.   В данной книге вошли статьи из истории становления методической службы в районе, улусе, воспоминания и статьи ныне работающих методистов, некоторые показатели работы методической службы за последние годы.

Покровская средняя общеобразовательная школа №4, 2007 г. Составители: Ли Л.М., Захарова Л.С. Книга посвящена 50-летнему юбилею Покровской средней общеобразовательной школы№4. В ней собраны материалы по истории школы, начиная с 50-х годов.